2001 yılında Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. Türkiye’nin çeşitli illerinde görev yapmış ve halen mesleğini başarılı şekilde gerçekleştirmeye devam etmektedir. (Programme for International Student Assessment) olarak adlandırılan ve PISA şeklinde kısaltılan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nın 2003 yılında Türkiye’de de uygulanmaya başlanmasıyla akademik çalışmalarını Matematik Okuryazarlığı ve Bilişsel Becerilerin Gelişimi üzerinden yürütmeye başlamıştır. 2018 yılından itibaren ülkemizde uygulanan Liselere Geçiş Sistemi’ni (LGS) yakından takip ederek, yayınevlerine soru yazmış, kitap yayımlamış ve çeşitli komisyonlarda görev almıştır.
Yaşamı boyunca çağın ihtiyaçlarına ayak uydurmak ve kendini sürekli olarak güncellemek adına sayısız eğitime katılan yazar; Öğrenmeyi Öğrenme, Bilişsel Gelişim ( Zaman Yönetimi, Duygu Yönetimi, Disiplin ve Rutin, Rekabet Bilinci, Program Yönetimi, Soyut Düşünme, Dikkat ve Hafıza) , Ergen Gelişimi, Ergen-Aile İletişimi ve Sınavlara Hazırlık Süreci konularını harmanlayarak kendi bütüncül yol haritasını oluşturmuştur.
Eğitimci kimliğinin yanında bir kız çocuğu sahibi olan eğitimci yazar, 2020 yılında sınav sürecinde bulunan öğrencilere ve velilere yardımcı olmak için dijital araçlar yoluyla kendi annelik ve öğretmenlik serüveni üzerinden samimi içerikler paylaşmayı kendisine hedef edinmiştir.
Nitelikli Okullara öğrenci yetiştirmektense okullara ve yaşama nitelikli bireyler yetiştirmeyi daha anlamlı bulan yazar, bu amacı doğrultusunda araştırmalar yapmaya; atölyeler, seminerler ve konferanslar düzenlemeye devam etmektedir.
